活动目标:
1.愿意参与体验和创编反应各种劳动的动作。
2.在音乐伴奏下有节奏地进行韵律活动,动作协调。
3.能在活动中创造性地表现劳动的各种不同的变化动作,并能注意活动中的安全,不与同伴发生碰撞。
活动准备:
提前录制好韵律活动的音乐,准备好幼儿活动所需的场地。
活动过程:
一、谈话导入
现在是什么季节?我们刚过完什么节?(中秋节)
师导语:秋天是个丰收的季节和收获的季节,在秋天我们有许多丰收的作物要运回去,谁能学学怎样用小车推着运的动作呢?
继续引导幼儿表现其他劳动的动作,如织布、扫地、钉钉子、切菜、洗手绢等。
二、引出新知,示范节奏表演
师导语:刚才小朋友都做了这么多劳动的动作,真好看,如果加上音乐和节奏,动作就会更加优美了,让我们试试吧。开启提前录制好的音乐,教师有节奏地示范各种劳动的动作。
三、幼儿体验创编
1.请幼儿随音乐按照自己的意愿选择喜欢的劳动动作有节奏地表演。
2.请幼儿随音乐在教室内随意四处走动着按节奏表现各种劳动的动作,注意不发生碰撞。
3.请幼儿随音乐表现和别人不一样的劳动动作,然后说说自己刚才表现的是做什么样的劳动。
四、小结,渗透品德教育
评价幼儿在韵律活动中的表现,鼓励幼儿在生活中做个爱劳动的孩子,自己的事情自己做,力所能及地帮助老师、同伴和家人。欣赏歌曲《劳动最光荣》,活动结束。