哲学第一课教案
【课题】:前言
目的:①识记人类的两项基本活动;
②明确具体科学与哲学的区别与联系;
③理解世界观与方法论的关系;
④理解学习马克思主义哲学的原则、意义;
⑤激发学生学习哲学的热情。
重点:哲学与具体科学的区别与联系
难点:哲学是世界观与方法论的统一
方法:读书讨论法
教具:多媒体课件、多媒体教室
【教程】
【复旧】在高一学习了马克思主义经济学,现在思考几个问题:(每小组一个问题)
① 生产者生产商品的目的是为了获得商品的价值,为什么重视商品的质量?(物质承担者;信誉)
② 冬天茄子为何比夏天贵?根本原因是什么?
③ 奥运会8月8日在北京举行,带动了相关产业的发展,说明了什么经济学道理?
④ 对西部地区实施税收优惠,鼓励西部发展,免收农业税,促进农村经济发展说明了什么?
【导新】从今天开始,我们学习马克思主义哲学。
“哲”在古汉语中理解为“智慧、聪明、贤明”等,含有通晓事理之意。“哲学”就是使人聪明、启发智慧的学说。
“哲学”源于古希腊文,由“爱”和“智慧”两个字组成,其意为“爱智慧”。
蒙田说:“最聪明的人,通常是那些觉得自己最不聪明的。”在座的各位是否聪明?哲学虽是一门使人聪明起来的学问,但并非所有的哲学都会使人聪明。只有马克思主义哲学才是惟一科学的世界观和方法论。因此,我们要学习马克思主义哲学。哲学一词源于古希腊文,意思是使人聪明的学问。
【研读教材】
注:根据课堂练习要求进行
阅读课文第一段回答:
1、人类的两项基本活动是① ② ;
2、人在认识世界和改造世界的活动中不断处理着的三个方面的关系是① ,② ,③ 。
阅读课文第二段回答:
具体科学知识可以分类哪两类① ② ;
阅读课文第三段回答:
世界观是① ;哲学是② ;哲学研究的对象是③ ;方法论是④ 。
阅读课文第四、五段思考:
1、学习马克思主义哲学的目的是① ;共
2、学习马克思主义哲学的意义是:① ;
② ;③ ;
④ ;⑤ ;
【分析归纳】
一、 哲学的形成及含义
1、哲学的形成
分析:①具体科学知识形成的基础:人类认识世界和改造的活动 ②分为两类:自然科学,以自然界,人与自然界的关系为研究对象。如天文学,数学,物理学,生物学;社会科学,以社会活动,人的思维为研究对象,如经济学,政治学,历史学。 ③特点:研究某一领域中事物的性质和规律。
随着实践的发展,人们进一步思考,世界上的万事万物有没有共同的性质和规律?经过长期的积累,在具体科学的基础上形成了更高层次的认识——世界观。
2、 世界观与哲学
不同点:世界观人人都有,是零散的,朴素的,缺乏理论论证的。哲学是理论化系统化的世界观。哲学需要进行专门的学习才能获得。
相同点:对象相同,都是整个世界及人与世界的关系。都属于意识,都有唯物主义与唯心主义之分。
3、 哲学与具体科学(共性与个性,一般与特殊)
区别:研究某一领域的特殊规律;哲学研究研究整个世界的一般规律。
基础
具体科学——————哲学
指导
哲学以具体科学为基础,随着具体科学的发展而发展;具体科学以哲学为指导,哲学为具体科学提供世界观和方法论。
不同点 具体科学 哲学
区别 含义 研究世界某一特定领域的事物运动规律。 研究整个世界及人和世界关系的科学。
对象 以世界某一特定领域的事物为研究对象。 以整个世界及人和世界关系为研究对象。
任务 提示世界某一特定领域的特殊规律。 提示整个世界变化发展的一般规律。
作用 为认识、改造世界提供具体方法指导。 为人们认识、改造世界提供方法论指导。共
联系 哲学经具体科学为基础,是具体科学知识的概括与总结;反过来,哲学又为具体科学的研究提供方法论指导。
例:爱因斯坦说,哲学可以被认为全部科学研究之母。又说:哲学要是不与具体科学接触,就会变成一个空架子;具体科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。
4、 哲学是世界观与方法论的统一
决定
世界观——————方法论
体现
二、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
1、含义:是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具。
2、学习的根本目的:以它为指导,更好地认识世界和改造世界。
3、意义:
1)有利于树立科学的世界观、人生观和价值观。
2)有助于正确理解党的路线、方针、政策。
3)有助于在观察和分析社会问题时得出正确的结论。
4)有助于分析人生的最大问题,指导自己在人生道路上前进。
5)有助于搞好学习和指导工作。
4、学习马克思主义哲学的原则:理论联系实际。
马克思主义哲学的知识结构图
[课堂练习]:(略)
[课堂小结]:这节课我们学习了马克思主义哲学的前言重点把握两点
一、哲学的形成及含义
1、人类的两项基本活动:认识世界和改造世界。
2、在认识、改造世界的活动中,形成了具体科学知识。
3、在具体科学知识的基础上,形成了哲学。
4、哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结。
5、哲学是世界观和方法论的统一。
二、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
1、含义:是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具。
2、学习的根本目的:以它为指导,更好地认识世界和改造世界。
3、意义:
1)有利于树立科学的世界观、人生观和价值观。
2)有助于正确理解党的路线、方针、政策。
3)有助于在观察和分析社会问题时得出正确的结论。
4)有助于分析人生的最大问题,指导自己在人生道路上前进。
5)有助于搞好学习和指导工作。
4、学习马克思主义哲学的原则:理论联系实际。
[板书设计]:
[教学随笔]:
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