知识整合
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、 宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。搭配不当包括以下类型:
1.主谓搭配不当
病例:由于加强了生产过程中的生态环境监控, 该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。(主语“生产量”与谓语“供应”“销往”搭配不当,可改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”)
2.动宾搭配不当
病例:现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。(谓语动词“看到”与宾语“乡音”搭配不当,可在“那熟悉”前加上谓语动词“听到了”)
3.主宾搭配不当
病例:李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(主语 “李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为“个人”,第二个“单位”删掉;或者将前一分句改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”)
4.定中搭配不当
病例:据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵的花粉。(“50万朵的花粉”搭配不当,应改为“50万朵花的花粉”)
5.一面与两面搭配不当
病例:学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。(“提高”是一面性的,“是否”是两面性的,二者不相一致,搭配不当)
现场点拨
辨析并修改下列病句:
1.(XX•重庆)漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释 放幽香。
点拨:动宾搭配不当,不能说“看见”“腊梅释放幽香”。
2.(XX•江西)语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
点拨:动宾搭配不当,“学习”与“素养”不能搭配在一起。
3.(XX•四川)去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
点拨:动宾搭配不当,“走访”不能跟“路程”搭配。
4.(XX•北京)朝夕相处,谁也不能保证不发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种愚蠢的见解。
点拨:主宾搭配不当,应改为“这……是……的做法”。同时,句间不存在转折关系,应将 “但”去掉。
5.该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
点拨:“凝聚”和“骨干”不搭配
6.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
点拨:“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“公众的专利意识明显增强,研究开发水平不断提高”。
7. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
点拨:“具有……作用”动宾搭配不当,“作用”改为“功效”,应该删去“发作”。