(6) 形音义皆近致误:
这种情况更要引起考生的关注。如:摩擦/磨砺,分辨/辩论
音、形、义的统一是汉字的基本特点。词组中的字用错,其根本原因是不知词组义,另一原因就是记不住本来的字而用了同音字或形似字。正确识记现代汉语的字形,可以从以下几个方面入手:
1.音形义结合起来识记。汉字是音形义的结合体,建议在具体语境中将三者结合起来识记
2.重在积累。对于同音字、形似字、近义字,平时读准字音、认清字形很重要,可把课文注释中的常见字和常用字进行整理,还要关注《常用汉字字表》、《普通话异形词整理表》和报刊中的常见字。
3.记录、积累常用汉字中易读错的汉字。对于形声字、形近音异汉字和多音字,可将积累本与纠错本结合起来,自己编易读错、写错的“字典”。
4.把握识记规律。
(1)据义记形。在特定的词语或语境中,需要意义相应的字“对号入座”。如 “融会贯通”(领会)与对应位置上的“通”的意义吻合
(2)据义推形。对于形声字,推断形旁,明了字的意义所属,能大致判断该字是否正确。如“讴歌英雄”,赞美用言语,可断定该用“訁”旁。
(3)结构推形。很多成语对应位置的字在字义上有对应关系,可据其中一个字来推及另一个字。如:纷至沓来、察言观色、殚精竭虑,加点汉字和对应位置的那个字意义相近;前倨后恭,加点字和对应位置的那个字意义相反
(4)探源定形。有些成语来源于典故、寓言,需要知道其来源,探究字的本义。如“再接再厉”,加点汉字是“砺”(磨刀石,引申为“磨”)的通假字。该成语本来指斗鸡时在磨刀石上磨斗鸡的喙,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方
还可以据生活情理推断字形,如“鸠占鹊巢”,鸠比雀大,比鹊小,才可能占其巢。读音迥异的形似字可依声推形,如针砭(biān);也可依体析形,如:病入膏肓、揠苗助长
1.(XX年湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是
a.以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑
b.漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心置腹
c.突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体
d.张灯结彩 休威与共 不知所终 估名钓誉
【答案】c
【考点】考查汉字的字形
【解析】a.分庭抗理-分庭抗礼,b.推心至腹溶-推心置腹,d.估名钓誉-沽名钓誉
【思路分析】对于汉字,除了平时的积累外,可以根据错别别字产生的几种原因(如同音、形似、义近)有针对性地强化训练,再加以归类:①据音记形②据义推形(如a项的“分庭抗礼”的“礼”是“行礼”的意思,故“理”错)③结构推形④探源定形(如“世外桃源”是典故,出自《桃花源记》,可知“源”不能写成“园”)。
2.(XX年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是
a.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕,以起山林
b.安详 遐思 薪尽火传 二人同心,其利断金