(2) 在确立"大关系"前提下,仔细分析研究局部色彩关系,要多作比较多找关系。a.同冷暖,比色相,比纯度,比明度;b.同色相,比冷暖,比纯度,比明度。c.同明度比冷暖、比色相,比冷暖。d。明暗相近比冷暖,冷暖相近比明度。总之,在作画过程中,要求学生注意在同一静物中各种白色、红色、黄色等衬布及物体自身颜色的区别,及其在分辨出在不同调子的静物中,同一块白布、有色布及物体有所呈现出的不同色彩倾向。
(3) 形体塑造和视觉中心的把握:形体塑造在一幅习作中起到至关重要的作用,一幅好的习作是大关系好和局部色彩关系正确,质感的表现充分,空间虚实关系合理等诸方面的结合。不同质地的物象的表现,借以灵活的用笔、扫、摆、拖、点几种笔法兼用,注意到其素描关系和色彩关系的结合,加之恰当而有力的笔触会起到事半功倍的效果。视觉中心即画面中最主要的部分,作画时眼睛盯住主要部分,用余光去看其他部分,这样就很容易判断和找到它们之间的素描关系和色彩关系,同时也能更好的表现其空间主次和虚实关系。摆正整体与部分的关系,关系到作品的成败。探究一:研究色彩规律的正确分布。尝试练习一:单个静物与单个几何体的塑造刻画。探究二:研究在作画过程中的用笔规律。 尝试练习二:静物写生、几何体。探究三:静物水果与几何体尝试练习三:静物水果与几何体的组合测试课后探究:总结与单元小测灵活安排在课时内进行,教师应注意示范与辅导。静物应选择形体简单,颜色鲜明,易于写生的实物。
美术考试安排在最后3学时进行,作为色彩本学期本阶段的色彩成绩。