二、目标:
1、有观察的兴趣,能感知秋天的变化和大自然的美景,了解秋天里人们的劳动,知道秋天是一个丰收的季节。
2、乐于参与远足、美工、种植等活动,会用多种形式表现对秋天的认识。
三、主要活动安排: 第一周 第二周 1 散文欣赏:落叶 1 绘画:螃蟹(课件) 2 歌曲:秋风和秋风 2 名画欣赏:向日葵 3 科学:落叶树 3 体育游戏:水果运输员 4 社会:多样的表情 4 早期阅读:树婆婆和鸟娃娃 5 诗歌:秋天 5 综合:水果品尝会 6 手工:菊花 6 谜语:猜水果 7 绘画:树叶添画 7 舞蹈:采果子舞(一) 8 数学:比较5以内数量的多少 8 舞蹈:采果子舞(二) 9 歌曲欣赏:迷路的小花鸭 9 数学:学习分类 10 体育游戏:小鸡快跑 10 科学:螃蟹 (课件) 第三周 第四周 1 数学:感知集合 1 科学:清洁用品 2 体育游戏:捡花生 2 打击乐:军民大生产(一) 3 散文欣赏:桂花雨 3 打击乐:军民大生产(二) 4 故事:小熊住山洞 4 诗歌:秋的画报 5 歌曲:秋天(一) 5 手工:秋的收获 6 社会:解放军 6 科学:金色的秋天 7 歌曲:秋天(二) 7 社会:各种各样的标记 8 绘画:秋天的色彩 8 数学:感知图形特征(课件) 9 手工:瓢虫 9 绘画:小汽车 10 健康:预防感冒 10 体育游戏:蚂蚁搬豆 共
备选:1、科学:秋天的景色
2、科学:豆豆变形记
3、美术:向日葵
4、故事:金黄色的信
5、蒲公英旅行记
6、秋天到
7、语言:小蛀虫
8、音乐:vcd郊游
四、环境与资源:
1、和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。设立“秋天的小问号”信箱,举办“秋天的花园”照片展览,在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶等,设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等活动区域。
2、多带幼儿走出幼儿园,到环境更丰富的室外(如果园、农村和公园等),去观察、体验、探究,感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境,多让他们在大自然中学习、探索。
3、争取家长与幼儿园合作,创设条件,多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动,扩大幼儿的眼界,激发幼儿的求知欲。
共