【活动目标】
1、初步培养幼儿的创新思维意识,体验创新操作的快乐。2、学习运用创新方法设计出新的东西。3、提高幼儿的创新设计能力,培养创新能力。【活动准备】实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张;小动物的卡片、泡沫板;牙签、积木、橡皮泥等材料;画有几个西瓜皮的背景图。【活动过程】一、开始部分:谜语导入,引出课题,从而引发幼儿兴趣。 远看芝麻撒地,近看黑驴运米,不怕山高道路陡,只怕跌进热锅里。二、 基本部分:1、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。小蚂蚁去旅游,遇到了半个西瓜皮。这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)2、教师出示半个西瓜皮的图片,进一步引导幼儿对西瓜皮想象。教师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变成了什么?(滑梯)谁会在上面玩呀?(小鸟、小蚂蚁……)听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变滑梯,蚂蚁上来下去真快乐!教师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,小动物们会用它来干什么?幼儿自由想象并讲述。(提醒幼儿之间相互讲述)请个别幼儿讲述。西瓜皮,变水缸,小鸟用他来喝水。西瓜皮,变花篮,采来蘑菇送小兔。西瓜皮,变澡盆,蚂蚁淋浴真快乐。请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。3、引导幼儿记录自己的想象,发给每张幼儿一张半个西瓜皮的图片,让幼儿根据自己的需要进行添画。4、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,创编《瓜皮变魔术》的故事。小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说,又会怎么做呢?请小朋友们来编个故事吧!三、结束部分: 教师总结幼儿活动情况。