【第1篇】
不论是校内学习还是校外辅导,你一定有一位心目中的好老师,他们对学生非常严格,但却最受学生尊敬,也是最受欢迎的老师。今天我就说说我的双排键王老师,她就是一位尽职尽责,一丝不苟的好老师。
记得有一次周末去上双排键课,首先是王老师检查上节课学习的内容,我先弹脚贝司,老师神情专注的盯着我的腿,认真听我弹奏每个音符和音符的技巧以及整个效果,她都检查的一清二楚,等我弹完,老师说:“很好,非常棒,尤其是技巧的掌握,就是再加快速度,不节课还检查,一定要天天练才能熟。”我认真点了点头。弹完脚贝司,我又拿出乐曲谱,本以为在家弹得非常熟练,所以胸有成竹,便沾沾自喜、得意洋洋的演奏起来,从容不迫的换音乐翻谱子,可就在这时,老师大喝一声:“停”。我猛的打了个机灵,琴声嘎然而止,屋里霎时鸦雀无声,我飘飘悠悠的心也一下子跌到了谷底。“这个地方我怎么给你说的?一定要抬手腕,你怎么弹的?重新来”。我刚才的得意劲一下子烟消云散了。我偷偷的瞄了一眼王老师,只见她右手扶着头顶,紧皱着眉头,表情严肃。我赶紧低着头重新弹奏,这一次开头不错,但到了结尾弹mi fa时弹成了mi sol ,老师无奈的说,“怎么这个曲子就不能完美的弹下来吗?再来。”我的妈呀,老师检查的太仔细了,连一个细节也不放过。“不行,我一定要弹一首完整的”,我暗下决心。想罢就弹奏起来,我结合老师平日讲的要领,终于弹了一遍完美的乐曲。
这就是我心中的好老师,做事严谨,对学生严格、尽职尽责,我一定努力学习,不辜负老师的期望。相信在老师的指导下我一定学有所获。a
【第2篇】
假日里的一天,窗外雨沙沙地下着,我静静地坐在窗前,拿着一本作文书,聚精会神地读着,读着,读着,读到了一篇《我心中的老师》的文章,我沉思了想:我心中也藏着一位好老师,那就是我的语文老师——周老师。
周老师个子虽不高,但在我们眼里可是无比高大!她有一双明亮的眼睛,能清楚看到我们每一个人的动作和神态。周老师有一头乌黑亮丽的长发,时常扎着一条马尾辫,在脑后甩来甩去,显得非常活泼。
周老师写着一手好字。有一次,周老师在黑板上写字,我发现这些字漂亮、秀气、柔中带刚,像是书法家写出来的一样,真让我敬佩!
周老师上课时是个很严格的老师,但下课了和我们就像是亲切的朋友一般。我记得在大课间活动中,周老师当了我们班跳长绳的指挥员,她总是细心地教我们如何跳长绳。有时,老师就像一个顽皮的孩子一样,以风一般的速度窜过长绳,偶尔老师也会失误,引起大家一阵欢笑。
这就是我心中的才华出众,和蔼可亲的好老师!
【第3篇】
我心目中的好老师,有一双充满智慧的眼睛,一张能说会道的嘴,高鼻梁。不过,这些都是次要的。重要的是有着渊博的知识,懂得维护学生的自尊心。
这样的老师,我们班就有一个——满老师。
俗话说:“新官上任三把火。”满老师刚来我们班,就尽力了解每个学生的能力及上升的空间。对于一些学习差的同学,她总是那样心平气和;而对于一些好学生犯了错误时,她也会把握“度”,给予批评。总之,她能使学生的心理始终保持最佳状态。
她的知识那是没得说,就说说她那满氏的教学方法吧。她会让学生自己走上讲台,体验一回当“老师”的感觉。由于是自己给朝夕相处的同学们讲课,同学们上课的积极性提高了一大截儿,也敢大胆发言了,就连在我们班最内向的孟雨如也加入了积极回答问题的行列。一些讲过课的同学,知道了当老师的辛苦,非常尊重老师。在他们的带动下,上课再也没有人做小动作了。
满老师也不会像其他老师那样,天天在同学们面前“念经”,讲所谓的“考试真理”,有的老师在考试前总把好好复习的理由讲得天衣无缝。她决不这样,她会让我们在学习之余放松一下,听几个小故事,看个电影。总之,小测要是考得很好,她就会奖励我们一下。此外,一些辩论会也锻炼了我们的口才,让我们思维更敏捷,反应更灵敏……
我心目中的好老师,不需要太完美、太漂亮,只要知识丰富,能够当我们的“知心朋友”,课余时间能互相倾诉一下,就已经足够了。