第5课 与父母平等沟通教学案
第三课时 有话好好说
【训练要点】
1.了解在青春期自觉处理好与父母之间的关系十分重要。 2.学会谅解父母的过失。
3.试着与父母说说心里话。
【课堂达标】
知识点一、学会谅解父母
1.判断题
(1)要处理好与父母的关系,就是对父母的唠叨不予理睬。()
(2)子女与父母产生矛盾,父母应负主要责任。()
2.下列做法不利于化解与父母冲突的是()
a.经常与父母谈心 b.固执己见 c.做错了事,主动向父母认错 d.谅解父母
3.下列做法有利于处理好与父母之间关系的是()
①理解父母的苦心②谅解父母的过失③瞧不起他们④与父母“对着干” a.①②b.③④ c.①③d.②④
4.简答题
我们应怎样对待父母的过失?
知识点二、与父母说说心里话
5. 判断题
(1)父母总是对的,因为他们是成年人。()
(2)与父母沟通的目的是消除父母对我们的干涉。()
6.父母有时心情不好,流露出对你不耐烦的神情,甚至采取粗暴的方式对待你。遇到这种情况你应该()
a.和父母冷战,不再理睬他们 b.以牙还牙 c.毫不客气地和他们争吵 d.理解父母
7.如果我们与父母产生了矛盾,你认为有助于化解与父母之间矛盾的方法是( )
a.父母要更新观念,改善教育方式 b.我们自身要努力,在学校做好学生
c.对父母言听计从,百依百顺 d.多向父母汇报自己的思想,让父母了解自己
8.简答题
举例说明在你的成长过程中,你曾和父母产生过哪些冲突?这些冲突是怎样形成的?
【课后强化】
一、选择题
1.在处理家庭矛盾时,我们要学会得理又让人。这是因为()
①学会宽容,更有助于家庭的和睦②有利于增进家庭亲情,营造和睦的家③得理不让人,看似正确,实则会伤害父母亲情④我们是孩子,父母说的总是对的 a.①②③ b.①②③④ c.②③④ d.①④
2.(开放题)“你想让父母怎么待你,你就怎么待父母。”这一与父母交往的黄金法则要求我们()
①学会真诚得体地赞赏父母②认真聆听父母的教诲③竭力为父母分忧,努力帮助父母做事④学会宽容,与父母不必太计较 a.①② b.①②③④ c.②③④ d.③④
3.小军今年参加中考,平时他尊敬父母,与父母关系很好。可是最近妈妈一问他复习的情况,他就感到很不耐烦,并顶撞母亲。你认为小军应采取的正确做法是()
a.不用理会妈妈的关心,一面增加心理负担 b.主动与妈妈进行沟通,说出自己的压力
c.不再去想中考的事情,放弃自己的理想 d.告诉妈妈自己已经长大,不用她再管了
4.下列属于与父母好好沟通的有()
a.小华总嫌妈妈太唠叨 b.小芳将父母的忠告当耳旁风
c.小明主动向父母汇报学习情况 d.小荣将考试成绩涂改了给父母看,将“68”改为“88”
5.八年级学生小丽发现父母私拆了自己的信件,还翻看了自己的日记。小丽应该 ( )
① 与父母大吵大闹 ② 告诉父母,他们的做法侵犯了自己的隐私权,希望父母尊重自己 ③ 与父母开诚布公地交谈 ④ 平时多与父母沟通,让父母了解自己、信任自己
a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①②③④
二、简答题
5.当你与父母发生冲突的时候,你认为怎样才能减少在感情上与父母的对立?
6.请从有话好好说的角度,列举出你与父母冲突时的一些具体策略。
三、实践探究题
7.阅读材料:
对于我的朋友,妈妈总是不忌口的,所以那天下午,她就不忌口地对我朋友说她翻过我的抽屉;对于我,我的朋友也是不忌口的,所以那天晚上,朋友不忌口地告诉我:“你妈翻过你抽屉。”对于妈妈,我更是不忌口的,所以那天深夜,我不忌口地对妈妈说:“你卑鄙!”之后,我就把妈妈关在了我的“心门”之外。
请回答:
(1)如果你是“我”,你能否正确看待妈妈的行为?
(2)如果你是“我”的好朋友,你会提出哪些好的建议让“我”和妈妈“和好”?
【迁移拓展】
阅读材料,回答问题。
初中生王强是初中八年级(1)班的学生,一天回到家后,发现一道数学题不会做,便向他的父亲提出要上同学家做作业,并在同学家玩一会的要求,可当时天色已经黑了,他的父亲要求他一小时内必须回来,王强一听就来了火,和他的父亲产生了矛盾。
(1)对于这个矛盾,你认为王强解决这个问题的积极做法是什么?
(2)请你回答和父母沟通的基本要领。
(3)你从中得到什么启示?
【教你一招】
子女如何与父母沟通(一)点滴积累。只有了解沟通的对象,沟通才能取得良好的效果,因此有效的沟通不是遇到问题才开始的,它应该存在于生活的点点滴滴当中。平常不妨多与父母聊聊,了解他们的想法、需求、担忧和压力。也不妨主动与父母谈谈你在学校的情况,你最近的想法和做法,让父母也对你多一些了解。那么一旦遇到问题,大家平时了解得多了,互相协调也就变得容易了很多。
【教你一招】
子女如何与父母沟通(二)方法得当。沟通的方式多种多样,可以面谈,这样比较直接,立竿见影,可是有时候问题可能不便于面谈,因此也可以用书面沟通的方式,写封信或者发个邮件给父母,这样你可以措辞更加具体和全面,也给了父母认真考虑你的想法的时间,或许会收到很好的效果。还有些时候,直接的沟通可能遇到困扰,那就不妨采用间接沟通的方式,找一个与你父母关系较好的、谈得来的人,比如阿姨、舅舅等,向你的父母转述你的想法。他的转述加上劝说,常常可以打破沟通的僵局。总之,怀着一颗爱父母的心,你一定能够与父母一起顺利度过这段特别的青春时期。
第三课时有话好好说
【课堂达标】
1.(1)×导解:本题主要考查如何正确处理好与父母的关系,不予理睬不是解决问题的办法。
(2)×导解:与父母发生矛盾,并不仅仅是父母的错,很多时候子女错的多了。
2.b导解:本题主要考查如何化解与父母的冲突,a、c、d三项有利于化解矛盾。
3.a
4.①原谅父母,不要非与父母争个高低上下。②“人无完人”,父母也有犯错的时候,要尊重父母、理解父母。
5.(1)×导解:“人无完人”,父母也有犯错的时候。
(2)×导解:与父母沟通的目的是为了解决与父母的矛盾,从而促进自己的健康成长。
6.d
7.d
8.如对于服装的偏爱、与同学的交往,不注意考虑家长的忧虑和感受,以及家长对男女生交往的戒备等。由于每个人在考虑问题时立场和出发点都不相同,双方考虑自己观点的合理性多,考虑对方观点的合理性少,所以很容易引起冲突。
【课后强化】
1.a
2.b导解:本题主要考查要学会与父母沟通这一知识点。
3.b
4.c导解:本题主要考查与父母沟通的正确方法。
5.c 导解:与父母争吵不仅不能解决矛盾,而且还会深化矛盾。
5.两代人之间的和睦相处,需要双方的共同努力。当你与父母发生冲突的时候,你不妨在说话前先检查一下自己:我是否体谅父母?我是否尊重父母?我是否理解父母?我是否像父母宽容我一样宽容他们?当你能够站在父母的角度来考虑问题的时候,你就可能减少在感情上与父母的一些对立。
6.少用命令式口气,多用商量的口气;及时体察父母的心情、感受,多作解释,争取得到父母的理解;说出自己的心情、感受,或通过书信的方式试着与父母进行情感交流。
7. (1)言之有理即可。 (提示:可以从理解母亲对自己的关爱、自己缺乏与母亲的交流使母亲寂寞的角度看待)
(2)委婉地向母亲提出她行为的错误性,希望母亲能尊重子女的隐私权;能积极谅解母亲;平时多与母亲交流和沟通,使母亲及时了解自己的思想状况、生活和学习情况、想法和要求。
【迁移拓展】
(1)王强的积极做法是从现实中架起沟通的桥梁。
(2)①了解父母,沟通就有主动权。②敞开心扉,沟通起来无顾忌。③笑口常开,沟通起来无障碍。④耐心解释,沟通之中得理解。⑤换位思考,有效沟通不可少。⑥尊重理解,正常沟通最关键。⑦求同存异,沟通不要走极端。
(3)略。言之有理即可。