体育教案-激情运动会
时间:2021-03-18 作者:未知 来源:网络整理
《体育与健康》课改实践课实施方案 激情运动会 一、 设计思路:本课是以“健康第一”的指导思想为依据,结合初二学生的身心特点、学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中,以学生发展为中心,重视学生的主体作用,激发学生的运动兴趣,引导学生体验运动愉快感,提高学生的创造能力,培养学生终身体育锻炼的意识。二、 目标设定:运动参与:学生乐于参加各种活动,培养学生自主学习能力。运动技能:掌握基础练习的方法,激发学生学习兴趣。身体健康:通过趣味比赛,提高学生运动能力,增强体质。心理健康:在活动中主动展示自我,心情愉快,体验运动愉快感。社会适应:在活动中与同伴团结合作,共同探究,提高社会适应能力。三、 教材选择:1、实心球:“碰碰球” 2、看谁“投得准,积分多”四、 教学目标 :通过教学趣味比赛,在活动中体验运动愉快感(成功、快乐、喜悦以及积极的运动参与),提高运动能力,激发学生对体育活动的兴趣。五、 学习过程的设计:教学过程 中主要以实心球投掷为基础,充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用,让学生学有所获,学有所乐。第一部分:活跃气氛,教学导入 :游戏。第二部分:教学趣味比赛:1、实心球:“碰碰球” 2、看谁“投得准,积分多”第三部分:颁奖,放松小结,恢复身心。 《体育与健康》实践课教案 激情运动会 班级:初二(1)班 人数:42人(女15人) 执教:王 涛学习阶段:水平四 教学目标1、运动参与:学生乐于参加各种活动,培养学生自主学习能力。2、运动技能:掌握基础练习的方法,激发学生学习兴趣。3、身体健康:通过趣味比赛,提高学生运动能力,增强体质。4、心理健康:在活动中主动展示自我,心情愉快,体验运动愉快感。5、社会适应:在活动中与同伴团结合作,共同探究,提高社会适应能力。教学内容1、实心球:激情碰碰球 2、看谁“投得准,积分多” 教学步骤组织教法练习时间运动负荷教师活动学生活动执教平面图 开始部分 课堂常规1、1、课前布置场地、器材2、2、指示体委集合整队、接受汇报,安排见习生3、3、师生交流,宣布本课内容、目标及注意事项4、1、协助教师布置场地、器材5、2、认真听讲,气氛和谐 * * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *▲ 2 准备部分1、 1、游戏:踩气球(将学生均分成5组,每位同学脚上绑一个气球,在跑动中去踩对手的气球,同时保护自己的气球。)2、 2、徒手操:3、 1)热身操(创 新动作)4、 5、 2)关节活动肩绕环、扩胸运动、髋关节运动、膝绕环、手腕脚踝1、 1、讲解游戏方法、规则2、 3、 2、对学生进行分组、安排 4、 3、讲解示范,口令提示、引导、领做。1、 1、分组协作,积极配合,气氛热烈。2、 2、在老师的带动下积极投入。3、 3、绑好气球,认准队友。1、按照老师的要求认真完成动作。 2、动作准确到位,幅度有小到大。3、积极投入,气氛热烈1、组织如下图: 2、 8 3 中下 中 基 本 部 分 基本部分 1、实心球:激情碰碰球 1、教师对学生进行分组分工:裁判员6名,主持记者2名,第一组18人(平均分为3队),第二组16人(平均分为2队),根据实际情况可做相应调整。 2、控制比赛时间与比赛节奏 3、播放运动员进行曲。 4、宣布比赛方法、规则、奖励办法,及注意事项。 1、 1、保持良好的比赛氛围,在竞争中保持良好的秩序,坚持“友谊第一,比赛第二”的原则,尊重对手,尊重裁判,同时,要注意人身安全。2、 3、 2、在比赛中通力协作,相互帮助,共同努力争创佳绩 4、 3、根据要求认真投入的完成比赛 20~25 中 中 2、看谁“投得准,积分多”