附原文:武松见了,叫声“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只老虎又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见老虎扑来,一闪,闪在老虎背后。老虎背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。老虎见掀他不着,吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。
原来老虎抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。那只老虎剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见老虎翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着老虎,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。
学生交流
3、幻灯片:以比较的方法分析英雄性格的异同,加深理解。
思考:鲁智深、武松、李逵这三人都是经典的英雄形象,你能说说他们的异同吗?
学生交流
(这三人都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉。鲁智深急躁莽撞、嫉恶如仇,但深粗中有细。李逵造反精神最强烈,天真、坦诚、毫无心计,说话直率,但头脑不免简单。武松本领高强、有胆有识、光明磊落、干练果断,复起仇来毫不留情。)
提示:
金圣叹按高低四个等级,品评了三十个"水浒人物
1、上上人物:武松、鲁达、李逵、林冲、吴用、花荣、
阮小七、杨志、关胜九人
2、上中人物:秦明、索超、史进、呼延灼、卢俊义、柴进、
朱仝、雷横八人
3、中上人物:石秀、公孙胜、李应、阮小二、阮小五、张横、
张顺、燕青、刘唐、徐宁、董平十一人
4、中下人物:杨雄、戴宗二人
在课外阅读中要注意分析这些人物的特点。
(四)生活篇
《水浒传》给我们哪些启示?
幻灯片:生活篇------名著的现实意义
《水浒传》给我们哪些启示?(板书:生活)
学生交流:今天应当怎样学习英雄。
向困难投降,永远不会成功。
六、拓展延伸,走近英雄 。
七、方法集成(板书:方法集成)
略读,知情节
三步读书法 精读,解人物
联系,导生活
(板书:三步读书法:略读,知情节。精读,解人物。联系,导生活。)
八、课堂总结与提高
1、学生自由盘点收获
请同学们从内容、结构、情节、人物形象、作品现实意义等任一方面畅谈对这篇名著的感悟。
2、课后作业
(1) 读一读:按要求精读《水浒传》中的《林教头风雪山神庙》片段。
(2)写一写: 针对《水浒传》中你最喜爱的人物,写一段人物评析,内容、形式和字数均不限。
3、结束语:《水浒传》的内容非常精彩,非常丰富。一节课的阅读指导,只是一个激发兴趣的过程,点拨阅读方法的过程。更多的阅读,更多的发现与感悟需要我们在课后去完成。让我们在《好汉歌》中结束我们的愉快之旅。