九、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章
台湾漫画家蔡志忠说:"如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。"请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
「审题立意」虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子,但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法,看我们如何对待自己手中的橘子……蔡先生拿到酸的庆幸其大,拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧,而这样的人生就是一种智慧的人生。
我们的人生充满了无数个这样的橘子,蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物,则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生,不能抱怨生活,相反,我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。
立意方面:①正确看待人生中的得与失,不要患得患失。②处在任何环境中,都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。
十、以"我就是我"为题写一篇不少于800字的文章
注意:①立意自定。②文体自选。(诗歌、戏剧除外)③书写规范,正确使用标点符号。
「审题立意」
一、命题思路本命题侧重学生表达青春个性的独立与张扬,符合学生的年龄特点,体现时代的气息,是一个学生愿意谈论的话题,更为关键的是本命题贴近新课改关注人的个体的发展要求,与教材方向具有一致性,如与必修一"向青春举杯"板块(张扬青春、体悟人生)、必修三"号角,为你长鸣"(培养伟大人格)板块内容都有相关性,符合新教材编写三个向度(人与自然、人与自我、人与社会)中的"人与自我"向度。
二、审题要求
(1)应从独立个性、人格方面入手。
(2)写自己更好,如果评论他人的独立个性、人格,反映他人的与众不同,只要较为明确表述出主题意思,也是合乎题意的。
(3)所写个性、人格等,内容应是正面的、积极的,要体现出较高境界。