【解析】相对于其他题型而言,本题难度较大,是一种值得关注的题型。这样的题中往往涉及一些关于时政和地域方面的内容。这道题还考查同音形近字的辨析。a项的“波滔”是“波涛”的误用, b项的“头酬”为“头筹”的误用,c项“不黯世事”应为“不谙世事”。【答案】d。
例4.下列句子中有错别字的一句是( )
(XX年高考湖南卷)
a.黄帝陵前的这两棵古柏,至今依旧蓊郁苍翠,令观瞻者心中生出无限遐思。
b.我们与亲人相伴的每一刻,最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。
c.狗尾巴草活像狗尾,茎纤细坚挺,叶修长,它们散漫地生长在夏秋两季。
d.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏,希望就会萌生在灾区人们的心中。
【解析】这道题考查同音形近易混字的辨析。d项中“嘻”是叹词,无“嘻戏”一词,“嘻戏”应改为“嬉戏”。“嘻戏”是网络词语,不规范,出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导。
【答案】d。
通关技巧—【备考方略巧点拨】
1.语音辨识法。语音辨识法,即通过朗读发现书写错误的一种方法。当然这要求同学们平时就要读准字音(包括声调),才能准确找出错别字。这种方法用在形近音异字的辨析上非常有效。如:
下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
a.稽查 畏葸游目骋怀 相形见拙
b.谢幕 涵养 戳力杀敌 适得其反
c.溪涧 苜蓿 吹毛求庇 缄默不语
d.札记 套餐 嗜酒如命 披荆斩棘
【解析】仔细做这道题,发现a项中“拙”应为“绌”。“拙”读zhuō,是“笨,不灵巧”的意思,如“笨拙”、“拙劣”;“绌”读chù,是“不足”的意思,如“左支右绌”。b项中“戳”应为“戮”。“戳”读chuō,如“邮戳”、“戳破”、“戳穿”;“戮”读lù,如“戮力同心”、“杀戮”。c项中“庇”应为“疵”。“庇”读bì,如“庇护”、“庇佑”;“疵”读cī,指毛病、缺点,如“瑕疵”、“疵点”。
【答案】d。
【跟踪练习】
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
a.棱角 目光如炬 痒序 怅然若失
b.安谧 凌云壮志 脉胳 从善如流
c.拾缀 繁文溽节 关键 评头品足
d.轶事 满堂喝彩 轻佻 铩羽而归
2.字形辨识法。在我国汉字中,形声字占了绝大多数,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。特别是对音同或音近但形态差别比较大的字,可以采用字形比较法加以记忆。如“融会贯通”的“会”与“汇集”的“汇”就极容易混淆,反复比较这两个字在形态上的差异,就容易记忆得牢固些。如:
下列各组词语中没有错别字的一组是( )
a.璀璨 欧打 振灾济贫 珠联璧合
b.挤兑 懊悔 拔山涉水 随声附和