c.扳手 反馈 阿谀奉承 应接不瑕
d.储藏 怀柔 止戈为武 巧取豪夺
【解析】仔细做这道题,发现a项中“欧”应为“殴”,从“殳”(一种兵器),指打(人),如“斗殴”;“振”应为“赈”,“赈”指用钱、物救济灾民,所以从“贝”(古代用贝壳作货币,所以贝与钱有关)。b项中“拔”应为“跋”。“跋”,从“足”,指在山上行走;“拔”,从“手”,如“拔河”、“拔草”。c项中“瑕”应为“暇”。“暇”指空闲时间,故从“日”;“瑕”从“玉”,本义指玉上的斑点,引申为缺点,如“瑕不掩瑜”、“瑕疵”。
【答案】d。
【跟踪练习】
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
a.蝉联 良晨美景 储藏 自顾不暇
b.濒临 张皇失措 端倪 附庸风雅
c.简练 终身大事 肄业 连篇累椟
d.陷井 返璞归真 装潢 莫衷一是
3.语义辨识法。汉字中的绝大多数是形声字,许多音同音近形体也近的字,都有共同的声旁,区别只在形旁。所以,抓住形旁加以辨析,可以大大提高对形似字的分辨能力。如“燥”、“躁”、“澡”,前者有“火”就有“干燥”、“燥热”;“躁”字有“足”,就有“躁动”、“暴躁”、“急躁”;后者有“水”,就有“洗澡”、“澡盆”。如:
下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
a.摧毁 轮渡 蹈常袭故 文武之道,一张一驰
b.钦慕 俭省 洋洋大观 跑了和尚,跑不了庙
c.涟漪 销魂 手屈一指 出其不意,攻其不备
d.污蔑 妇孺 金榜提名 道高一尺,魔高一丈
【解析】仔细做这道题,发现a项中“驰”应为“弛”,“驰”指纵马快跑,“弛”指放松弓弦,引申为松懈。c项中“手”应为“首”,因为人们扳手指计数时,首先弯曲大拇指,所以“首屈一指”表示第一。d项中“提”应为“题”,“提”指抓起,“题”有书写之意。“金榜”是科举时代殿试揭晓的榜,在其上写有名字,表示其人中了进士。故应写作“题”。
【答案】b。
【跟踪练习】
3.下列各组词语中,有两个错别字的一项是( )
a.思辨 游刃有余 整饬 昙花一现
b.洗练 饥肠漉漉 蹊径 一杯黄土
c.暴戾 囊中羞涩 纂修 裨官野史
d.赘疣 功亏一匮 糟蹋 青面獠牙
4.辨明来源。大部分成语都有一定的来源,所以在把握这类词语的形态时,就要结合其最初的来源和典故,这样有利于准确、牢固地记忆其形态。如“子虚乌有”、“逢人说项”、“班门弄斧”、“墨守成规”,这几个成语中,“乌有”指一个人,即成语故事中的“乌有先生”,所以“乌”就不能随意地写作“无”;“项“指的是“项斯”这个人,也不能写作“象”;“班”指的“鲁班”,也不能写作“搬”;“墨”指的是“墨子”,就不能写成“默”。如: