三、表达得体题答题方法
对一两句话或一段文字中的语句是否得体的考查试题,在解题时可用五看五审五改(客观题则只审辨不改正)法。
1.看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬词,做到谦敬词使用不错位。
2.看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理语句。
3.看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。
4.看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语改用口语,该用书面语改用书面语。
5.看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。
w语言表达的简明、连贯和得体是语言表达的基本功,其水平的提高,必须建立在长期的语言实践活动这一基础之上,那种企图做几个题就能奏效的急功近利的做法,是不能从根本上提高语言表达的简明、连贯、得体水平的,也是不能在未来的考场上取得满意成绩的。因此,提醒广大考生注意做到以下六点:①积极参加阅读活动,在阅读中汲取优秀作品的语言营养,充实语言仓库,培养语感,提高语言表达水平。②积极参加写作训练,在写作中提高语言综合运用的能力,为提高语言运用的简明、连贯、得体性打好坚实基础。③积极参加语言交际活动,认真向人民群众学习语言中的精粹。④经常用标准的语言规范日常交际,大力提倡文明用语,及时纠正交际中的不简明、不连贯、不得体现象。⑤收集社会交际中不简明、连贯、得体的语言,及时进行纠正,自觉规范自己的语言。⑥了解一些古今文化知识,明确常用谦敬副词的使用对象和场合。
做文字表述性的简明题,应注意做到以下四点:①精读题面,明确要求。②宏观控制,分析语境。③确定冗语,试行删除。④串通文句,仔细审核。
做语言表达连贯题时,需要注意以下六个方面:①搞清文体,辨明语体。②综观全局,把握中心。③进入角色,发掘意境。④确认性质,初拟顺序。⑤理清思路,找准角度。⑥恰当用语,准确表达。
做语言表达得体题,应注意做到以下六点:①认真阅读试题,仔细揣摩命题意图,明确题目要求。②精读题面,明确整句(段)文字的表达中心。③搞清语体,分清是书面用语还是口语,是公文用语还是文学用语,是褒义性用语还是贬义性用语,根据语体特点仔细审查语言运用的得体与否。④根据语言的内部语境和外部语境,逐句审核语言在使用对象、使用场合和交际目的等方面的不得体之处。⑤需要动笔修改时,应注意手术要轻、要彻底,不能伤害原意的表达。⑥修改完毕后,要回扣表达中心,重新审核验证,确保万无一失。
图文转换题规范答题步骤
1.理解读图(表)信息——整体把握
从命题者的角度来说,对图表信息的文字转换题的考查,实际上是想达到两个目的:一是考查学生对说明性文体的掌握程度;二是考查学生对信息的筛选、转换、表述能力。因此,在遇上此类试题时,首先应对考题进行整体阅读,从题干要求、图表内容到表述要求等进行全面的阅读,不放过任何细节信息,尤其是图表下面的“注”,从而对试题形成一个整体印象,并力争从中抽象出规律来。
2.实现信息的有效化——筛选、概括
考生应该对试题中的信息有了一个全面的了解后,接下来的工作就是认读的有效化,即根据试题的特定要求完成对信息的有效性筛选。这种筛选实际上就是对信息的集中和对重点的突出,这对一些信息较多、内容较复杂的图表尤为重要。只有做好这一步骤,才能排除干扰,把握重点,正确概括。