一.熟读课文
1.给下列加点字注音。
枯槁(gǎo) 鼓枻(yì) 凝滞(zhì) 淈(gǔ)其泥 皓(hào)皓之白 物之汶(mén)汶 餔(bū)其糟 濯(zhuó)吾足 莞(wǎn)尔而笑 歠(chuò)其醨(lí)
2.正确划分节奏。
子/非三闾大夫与?何故/至于斯?
举世/皆浊/我独清,众人/皆醉/我独醒,是以/见放。
吾闻之,新沐者/必弹冠,新浴者/必振衣。
安能/以身之察察,受/物之汶汶者乎?
宁/赴湘流,葬于/江鱼之腹中。
安能/以皓皓之白,而/蒙世俗之尘埃乎?
二.预习
1.熟读课文,结合译文和课下注释,把重点的字词准确解释写在课本上。
2.解释加点字词,并翻译句子。
(1)颜色( )憔悴,形容( )枯槁。渔父见而( )问之曰:“子非三闾大夫与?何故至於斯!” 屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放!
翻译:______________________________________________________________________________
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(2)圣人不凝滞( )于物,而( )能与世推移。
翻译______________________________________________________________________________。
(3)世人皆浊,何不淈( )其泥而( )扬其波? 众人皆醉,何不餔( )其糟而歠( )其酾( )? 何故深思高举( ),自令放为?”
翻译:______________________________________________________________________________
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3. 找出能够体现屈原形象的句子?并思考表现了诗人怎么的性格特点。
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三.原文及翻译
原文:
屈原既放,游於江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至於斯!” 屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放!”
渔父曰:“圣人不凝滞於物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波? 众人皆醉,何不餔其糟而歠其酾? 何故深思高举,自令放为?”
屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣; 安能以身之察察,受物之汶汶者乎! 宁赴湘流,葬於江鱼之腹中。 安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!”
渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去不复与言。