大三班11月社区工作记录班别大三班时间11月13日地点小操场名 称社会:亲友的快乐聚会活动目标.了解亲友和自己的关系。.享受与亲友聚会的乐趣。.感受中国人重视家庭文化。活动内容1.假装电话响,老师利用女孩布偶接电话,然后扮演两个角色:堂姐:喂,你好,你是安安吗?我是堂姐,星期天爸爸妈妈和我会到你家,给爷爷庆祝生日。安安:堂姐,欢迎你们,我们已经准备了一个大大的生日蛋糕。堂姐:太好了,那星期天见,再见。安安:再见。2.幼儿两人一组,假扮安安和亲友通电话。3.出示幼儿用书或电子书第20-24页,教师讲故事《亲友来探访》叮当,叮当。安安的爸爸去开门,原来是伯父和伯母来了,还有堂姐。不一会儿,又响起门铃声,安安的妈妈去开门,原来是叔叔和婶婶来了,还有两个堂妹。安安很高兴,今天有很多人陪她一起玩啦。今天是爷爷的生日,安安家里来了很多亲戚,他们都来为爷爷庆祝生日。他们送给爷爷很多礼物,爷爷一直在高兴地说:“谢谢,谢谢。”生日会开始了,大家先拍了一张全家福,然后一起祝爷爷生日快乐。4.向幼儿提问:·谁来探访安安一家?(伯父、伯母、堂姐、叔叔、婶婶和堂妹。)·伯父/母,叔叔/婶婶,堂姐妹和安安爷爷、爸爸的关系是什么?(伯父是爸爸的哥哥,叔叔是爸爸的弟弟等。)·他们与安安一家住在一起吗?(不住在一起。)·为什么他们来看望爷爷?(庆祝爷爷的生日。)5.请幼儿分享和亲友聚会的生活片段,例如有什么亲友、最常进行的是什么活动、有什么亲人参与等。(如家长可提供录像带,教学效果更佳。)班别大三班时间11月12日地点课室名称科学:哪种电话最清楚活动内容.探索用不同绳子做的纸杯电话的声音差异。.通过探索,初步了解声音是由振动引起的。活动内容1.出示幼儿所做的纸杯电话,请幼儿说说有几种纸杯电话,它们有什么不同。(5种,所用绳子不同。)2.请幼儿推测,哪种纸杯电话传递的声音最清晰,并说一说原因。教师与幼儿利用表1一起记录推测的结果。3.教师让幼儿思考:“怎么才能知道你的推测是否正确呢?”引导幼儿说出要自己进行试验。4.教师引导幼儿发现,要想比较出哪种电话通话效果最好,要在自己使用5种电话后才能比较出来。5.教师请选择同一种绳子的幼儿组成一组,试验哪种电话通话效果最清晰。鼓励幼儿记录并与幼儿讨论如何记录更清楚,讨论后使用大家同意的方式进行记录。6.试验完成后,教师引导幼儿一起交流试验结果,发现哪种纸杯电话通话效果最好。7.教师请幼儿想想“为什么xx纸杯电话通话效果最好?”鼓励幼儿大胆说出自己的想法。8.在通话时,教师引导幼儿摸摸连接电话的线绳,说说有什么感觉?(绳子有振动。)教师总结:声音是通过振动引起的。进一步启发幼儿再思考:“为什么xx纸杯电话通话效果最好?”9.可让幼儿再依次进行试验,摸摸每种电话通话时绳子的振动效果。请幼儿在活动结束后通过探索,想一想,还有什么因素会影响纸杯电话的通话效果。