cy|
dict|
poetry|
故事书大全
唐诗
宋词
世界名著英文版
四大名著
笑猫日记全集
世界名著
手机访问
投稿有奖
首页
小学作文
初中作文
高中作文
话题作文
专题作文
文言文
单元作文
英语作文
作文素材
字数作文
读后感
教案大全
范文中心
读者文摘
励志人生
唐诗大全
宋词大全
诗词鉴赏
中国古典文学
课外图书
世界名著
现代名著
世界名著英文版
四季作文
节日
风景
人物
事件作文
植物
动物
自然现象
暑假作文
话题作文
300字作文
400字作文
500字作文
600字作文
700字作文
800字作文
900字作文
1000字作文
1100字作文
1200字作文
您现在的位置:
主页
>
教案大全
>
语文教案
>
语文相关教案
>
杂文收录
从“文化”一词的起源说起
语文教育呼唤语文素质的回归
积圭步,致千里谈阅读教学中的知识积累
感悟:课堂上比安静更重要的是什么
《紫藤萝瀑布》教学后记
关于“新语文教育”的若干重大问题
研究性学习之我见
给故事新编提个醒
文言文阅读教学浅议
注重言语交际表达训练提高语文综合素质
要有一点竞争精神谈谈农村初中学生竞争精神培养的作用
浅谈多媒体教学的弊端
文言文复习留意命题特点 注重课本学习
《中考散文阅读训练课》说课稿
教育叙事:接近日常教育“真相
课程改革的突破口——教案创新
课程的品质本该是什么?
专家支招攻克上海2006年中考文言诗文默写难点
语文阅读指导与训练(上)
美国尝试创造性教学法
2006年语文中考资料汇编
语文课程的新理念和语文教学的新策略
魏书生演讲节录
语文课堂教学提问的策略
《叶圣陶语文教育论集》序
巧设课堂提问 提高教学效果
与新课改同行
谈创新意识及培养
《网络环境下语文学科课程整合》
理想的教师应具备怎样的素质
与时俱进推进语文教材改革
中学语文特级教师的流派与风格
话题作文的拟题技巧
中考语文考前叮嘱:三项注意一个都不能少
听到了美好的铃声
语文课程的新理念和语文教学的新策略
立足和谐教学 培养创新能力
谈谈如何确定语文的教学目标
承载一种理念的题型--中考语文背诵默写题简析
简单:语文教学的最高境界
新课程标准下,我们如何备课
巧解课外微型语段的简便方法
研究方法指导
四步学好文言文
领会课程改革精神 激发学生写作兴趣
魏书生:探索语文教学管理科学化的途径
全日制语文课程标准(实验稿)
关于说课理论的探讨
快速审题十五法
研究型课程探微
钱梦龙:方格之内的圆融
建构主义课程理论
也说“语文教材无非是例子”
谈李清照词《如梦令》中“争”的释义
重新审视阅读
学 习 • 享 受——小议语文教学方法
中考诗文默写复习题精选
中考专题复习——古诗词背诵集锦(上)
谈中考语文阅读教学的复习策略
教你有效的阅读方法——怎样上好一堂阅读课
首页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
末页
1
2
3
4
5
6
7
8
栏目分类
综合性学习教案
名著导读
杂文收录
阅读辅导
杂文收录热门排行榜
古诗中数字的妙用
中考现代文阅读分析及复习方略
过犹不及
仔细推敲 严密论证
我的语文教学观
新课标理念下课堂教学中创设学生自主学习空间的研究与探索
捕捉中考满分佳作亮点:选材、见解和语言
浅谈新课的导入
杂文收录推荐排行榜
说明文阅读指导
走进新课程
魏书生教学思想资料汇编
写作的一般过程和文体写作的一般规律
让教师走进研究性学习
语文教育研究动态综述
从“文化”一词的起源说起
于漪:一个曾经的偶像