“孩子们感恩要发自于心!写一篇关于感恩父母的文章,竟一个字也写不出来?看看那些只写了几行字的同学,全都是空洞说理,没有一点阅读价值!”我刚 一迈进教室,就听见了老师在教室里大声地启发同学:“来,给您一百元钱,麻烦您帮我给学生批发一百块冻豆腐!”老师对负责接待家长的张老师说。“好哩!稍 等!”说着,张老师旋风般的离开了教室.我与同学们在底下窃窃私语,丈二和尚摸不着头脑,“语文老师这是要干什么?”“是不是要不上课了?”“我看可不 像!”大家小声的窃窃私语……
只见那一百块冷气飘飘的冻豆腐被整整齐齐地摆在了讲桌上,淡淡的乳白色中透着一丝浅黄,晶盈剔透的冰碴静静地挂在豆腐的角上。(这句细节描写好!深 黄色中透着一丝淡淡的乳白色。)同学们无不瞪大了双眼,老师慢慢地说:“同学们,今天停一节课,你们每人取4块冻豆腐,到市场卖完再回来,进价不是五毛钱 吗?既然你们学作文了,就应该靠口才把一块豆腐卖到2元,过来取豆腐!”听了这话,同学们早已炸开了锅一阵喧闹,“这怎么行?我可没卖过豆腐!”“没事, 不用上课了,正好把卖豆腐当娱乐!”有的胆大好动的男同学像离弦的箭似的蹿到了讲台前边拿豆腐边说:“老师,再多给一块,再来一块!”(记住:标点符号也 是语言。)老师摇头拒绝,有的胆小内向的女同学还在犹豫不决,在座位上依然不动,面红耳赤不住地唠叨:“这怎么办啊?这下可糟了!”“最好少给我几块!” “是不是给的多了……”
在语文老师的命令下,全班25名同学有的喜出望外,有的愁眉不展,向市场浩浩荡荡地“进军”了.隐约还能看见老师在窗内踱步的身影,我与辛会和凤良 商量如何卖掉这整整12块洁白如玉,略带冰碴的冻豆腐.辛会略加思索,把我们带到了路旁的一家餐馆,我和凤良隔窗相望,辛会信心百倍进得屋来对着店主立 正,然后敬了一个队礼,脸上挂着自信的笑容不紧不慢地说:“叔叔您好!我是实验小学六年三班的学生,学校开展了一项重要的社会实践活动,让我们体会父母挣 钱的不易!”店主正了正身子好奇地望着他,辛会又笑着说“这项活动就是要求我把这4块豆腐以每块2元钱的方式全部卖掉,希望叔叔您能支持我的工作,谢谢 您!”辛会刚说完,店主就微笑着说道:“孩子,你的口才不错,就冲着你的勇敢与自信,我支持你!”说着就给了辛会8元钱,辛会把豆腐小心翼翼地放在店主手 中,道谢告辞。
他刚一出店门就用得意的口气说:“怎样?不赖吧?”我看见不远处路口有一位年过六旬的老奶奶正在收摊灵机一动说了句:“看我的!”就快步走过去,微 笑着对老奶奶说:“老奶奶,我有一个小请求……”话还没说完,老奶奶就爽快地说:“这孩子,尽管说吧!”我面露难色的说:“老奶奶,老师让我们体验父母挣 钱的艰辛,让我们用学到的语文知识,把4块冻豆腐卖了,每块2元,您能帮我吗?”老奶奶听了满口答应:“呦,这孩子还知道爸爸妈妈养你们不易,没问题!奶 奶帮你了!”不出10分钟,8元钱到手了。我仍然按捺不住心中的喜悦,不顾早已冻僵了的双手,紧紧握着这来之不易的8元钱向辛会招手,在风雪中的凤良也拿 了8元钱回来。
傍晚,同学们都回到了教室,老师面带笑容地说:“孩子们,如果我让你们拿这些钱去给父母买东西,你们要买些什么呢?”全班鸦雀无声,同学们都在静静 地思考。我答到:“我妈妈最爱吃海带丝,而且喜欢多放点大蒜。”同学们也纷纷发言:“我爸爸喜欢抽23元的红猫,但为了给我交学费,省买烟的钱只抽白 沙。”“我要买几个糖葫芦与父母分享!”老师满脸笑容地说:“那么现在你们想怎样感恩父母呢?”同学们顿时恍然大悟,纷纷挥笔写下了文章。
我也挥笔写下了这段话:在生活中,由于父母时刻都给我们关怀,所以我们习以为常、渐渐麻木,现在我们忽然明白了感恩父母的方式也许就是一个小小的细 节。那是给母亲买海带丝,细心的我多加点大蒜;那是你给爸爸买一盒“红猫”,让他享受一下生活的畅快;那是几根不起眼的糖葫芦,让一家人洋溢着幸福的欢 笑……这点点滴滴的感恩使我们懂得了亲情的重要!
窗外的雪渐渐停了,太阳也露出了灿烂的笑容,阳光照耀着大地,老师满心欢喜地批阅着大家的作文。我终于明白:这也是一堂生动的语文课,因为它来自于真实的生活!