双手胸前传接球
时间:2021-03-18 作者:未知 来源:网络整理
执教者:赵鹏 执教年级:初一(4)班 班级人数:男生:20人 女生:11人 教材篮球:教学目标 1、 通过篮球活动和游戏及比赛等形式,激发学生对篮球运动的兴趣,培养和提高学生自主学习的能力。2、 学生通过学习动作要点,并使90%以上的学生掌握该技术。3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。课序教学内容时间分配活动时间教学指导学生活动组织与要求聚心 课堂常规 师生问好,宣布本课内容2’ 1、 接受报告,了解学生情况 2、 向学生问好3、 提问:你们有自己喜欢的篮球明星,他们为什么会成为明星?4、 宣布本课的内容、目标1、 体育委员整队,检查人数,汇报老师 2、向老师问好,发表意见,热烈探讨组织:四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★要求:积极思考,认真参与问题的回答热身活动游戏3’3’1、 教师进行动作示范,及语言提示2、 提出要求大家一起动:1、 学生练习2、 主动练习,情绪高涨组织:四列横队要求:动作协调,密切配合学习尝试篮球胸前传接球的尝试性练习6’5’1、 设问:什么时候传直线球?什么时候传弧线球?并且提示学生在练习时观察体会2、 布置可供选择的游戏内容及规则3、 观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习提供学习方案:(1) 二人传接球(2) 二人传接球,一人试图抢断(3) 三人传接球,二人试图推断(4) 自创传接球练习1、 知道活动形式和规则 2、 在体育骨干的带领下自主活动3、 游戏中尝试运用原地 4、 带疑练习,试图在练习中找到答案组织:散点 规则:1、2——3人,1——2人试图抢断球 2、抢断成功或传球失误角色对换 自由结伴,到指定场地活动 要求:积极参与,开动脑筋,勇于探索合作探究 创新拓展 双手 胸前传接球17’13’1、 教师与学生总结练习体会,教师示范2、 要点:持球正确,用力协调,合理缓冲3、 提供学习方案:(1) 看图模仿(2) 互帮互助,找出优缺点加以纠正(3) 与同学讨论或向教师请教4、 提供游戏方案:(1) 传球脱险(2) 队长球(3) 自创传接球游戏5、 设问:怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中6、 在游戏的应用中体会要点1、 尝试练习,交流体会 2、 积极自述练习体会 3、 观察对比教师和同学示范 4、 游戏中相互交流体会动作技术,思考感悟正确动作5、 在体育骨干的指挥下进行游戏活动6、 总结结果:(1) 掌握好传球时机(2) 要有正确的传接球技术(3) 对落点有效的控制组织:分组进行游戏练习,分成六组,指定地点。 传球脱险游戏规则:(1)传球失误,接球脱手落地均为犯规,应与拦击者交换;(2)拦击者必顺击到球正在手中者才算有效,在球已出手或尚未接到球时拍无效。 队长球游戏规则:(1)在队长的带领下进行(2)传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球 自创传接球游戏规则自定愉悦身心“活动篮筐”对抗赛7’6’1、 宣布比赛组织形式和规则2、 提示安全事宜3、 适时指导,并参与学生比赛4、 注意安全1、 体育骨干组织本组比赛2、 规则可以自行改动3、 练习中互相交流合作组织:分成四组,男女同学各分成两片篮球场进行比赛规则:(1)利用本课所学内容,运用于比赛之中(2)“篮筐”大小可随意变动(3)投篮数多者为胜要求:灵活运用所学知识随机应变遵守规则,注意安全反馈迎面传球接力