2.阅读下面一首宋词,然后回答题目。(8分)
阮郎归
绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子 ②
江南江北雪漫漫。遥知易水寒。同③云深处望三关。断肠山又山。 天可老,海能翻。消除此恨难。频闻遣使问平安。几时鸾辂④还。
【注】 ①乙卯为绍兴五年(1135),诗人在大雪征途上怀想公元1127年“靖康之变”中被掳北去的徽、钦二帝。②向子 :南宋初年主战派大臣之一。③同:通“彤”。④鸾辂:帝王所乘的车驾。
(1) 这首词的上片是怎样表现“断肠”的?(4分)
答:______________________________________________
(2) 这首词表达了词人什么样的思想感情?(4分)
答:______________________________________________
【答案】 (1)①起笔设境,渲染氛围:江南江北,大雪漫天,阴冷苍凉。②展开联想,吐露悲意:易水清寒,国家蒙难,其悲不堪。③即景述怀,强化情感:彤云密布,关山重重,肝肠寸断。(评分建议:答出任两点即可,每点2分。)
(2)①对中原尽失、二帝被掳的伤痛之情。(1分)②对“靖康之耻”难以忘怀、难以洗雪的痛切之情;(2分)③对故国故君的思念之情。(1分)
【诗歌赏析】
首两句写作者风尘仆仆于鄱阳道上,正值大江南北风雪迷漫,想起靖康二年徽钦二宗被俘北去,至今已近十年。“易水寒”意味着生离死别和誓杀强敌。“同云”两句,从“遥知”生发而来。“同云”亦作“彤云”,指下雪前密布天空的阴云。“三关”,泛指中原关塞。极目北望,只见山外有山,连绵不断,自己所熟悉的花都汴京和中原父老,已经是不可能见到了。思念及此,怎不令人心碎欲绝。
下片承上而来。“天可老”三句是痛心国耻未雪。“频闻”两句表达了作者切盼和怀疑的心情。经常听说朝廷派遣使臣去金国向二帝问候,但究意何时两帝才能返回南宋呢?鸾,本为车上的鸾铃;辂,是车上的横木,此处以鸾辂代表帝王的车驾。作者在这结束的两句中针对主和派打着“迎还二圣,恢复中原”的旗号,实际上却在顺应着高宗不可告人的内心活动,即是并不打算部署军事力量,挥师北上,只求屈膝苟安,称帝于江左。这是因为如果南宋出师节节获胜,金国就会送还二帝,而他就得让位于钦宗。高宗既无北上恢复中原之意,二帝也不可能南归,亡国之恨也就难以消除。作者不能明说,只是以“频闻”、“几时”进行暗示,使读者领会其弦外之音。
3.阅读下面这首元曲,然后回答问题。(7分)
〔双调〕 碧玉箫
关汉卿
秋景堪题,红叶满山溪;松径偏宜,黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅,有白衣劝酒杯。官品极,到底成何济!归,学取他渊明醉。
(1)这首小令的前四句描绘了怎样的景象?有何作用?(4分)
答:______________________________________________
(2)最后一句用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?(3分)
答:______________________________________________
(1)
【答案】 前四句描绘了一幅绚丽多彩的秋山图:(1分)金风玉露的秋季,漫山遍野的枫叶绚丽多彩,泉水清澈,苍松荫道,金菊绕园盛开。(1分)不仅表达了作者的赞美之情,(1分)也为后面的抒情作了有力的支撑。(1分)