⑿现在我们的情况有所好转,只是我必须经常地说服自己,也很累,也很想在雨中奔跑。
1.用一句话概括本文叙事的主要内容。
2.结合文章内容理解第⑺自然段中“借题发挥”一词。
3.第⑽⑾⑿自然段主要运用了什么表达方式?并说说它在文中的作用。
4.文中的女儿也许就是你,也许是你身边的同学,读了本文后,你一定有所思考,想对老师、家长倾诉倾诉,沟通沟通。那就请你给老师或家长写一句话。(不超过30字)
5.批注是一种很好的读书方法,它能把我们读文章时的思考感悟及时地表达出来。参考文中示例,在原文中,对词语、句子、段落、文章结构、特色等某一方面进行批注。
【一、 1.①②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.一是可以让房子“不大容易进水”;二是可以表明“屋主人的地位高”。3.一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。4.是为了表现父亲对别人家高台阶的一种深切的向往。5.叙述了父亲的愿望以及父亲为实现自己的愿望所付出的艰辛的劳动。
二.1.叙述了女儿因学习成绩不理想,在学校和家长的双重压力下,而落落寡欢并借雨排遣的情形。(抓住了女儿落落寡欢,借雨排遣即可)。 2.“借题发挥”中“借题”指借雨中奔跑之行为,“发挥”是指排遣自己内心的郁闷。3.议论。揭示文章主旨,或点明中心,或揭示了当前家庭教育、学校教育存在的弊端。 4.一是注意沟通的对象,二是说话得体,内容不离文意。如果强调“无为而治”让学生自由发展,不要人为地给孩子施加过大的压力,则奖励 5.略】
附 板书设计: